Repérer les signes d’alerte dans le développement de l’enfant de 0 à 3 ans.Dans le cadre de la campagne « Agir Tôt », l’ANECAMSP propose, aux médecins de 1ère ligne, de CAMSP & de PCO, une série de webinaires dont l’objectif est d’aider au repérage des signes d’alerte d’un développement atypique de l’enfant et de faciliter l’adressage. Pour accompagner l’ensemble de nos webinaires, nous vous conseillons un ouvrage paru dans la collection Elsevier pratique. Ce livre, conçu pour des médecins de première ligne, rappelle les grands concepts du développement de l’enfant, il est structuré pour guider le repérage, la démarche diagnostique et la conduite à tenir : « Les troubles DYS avant 7 ans » ➡️ Programme des webinaires 2025 ➡️ Formulaire d’inscription aux Webinaires ANECAMSP « Une heure, une question » Les replay sont disponibles : Replay du webinaire du 23 janvier 2025 Replay du webinaire du 13 mars 2025 Replay du webinaire…
Après une phase pilote réussie, la cohorte MARIANNE entre en phase de déploiement national. Coordonnée par le CeAND au CHU de Montpellier, cette étude vise à construire une infrastructure scientifique pour mieux comprendre les déterminants précoces, biologiques et environnementaux de l’autisme et des troubles du neuro-développement. Après 18 mois de phase pilote, la cohorte MARIANNE entame une nouvelle étape déterminante : son déploiement progressif à l’échelle nationale. Financée par l’État, cette étude de grande ampleur vise à mieux comprendre comment les facteurs génétiques, biologiques et environnementaux influencent le développement des troubles du neuro-développement (TND), et en particulier le trouble du spectre de l’autisme (TSA). Pendant six ans, deux groupes de familles seront suivis à partir de la grossesse : le premier sera composé de femmes enceintes appartenant à un couple parental ayant un enfant avec un trouble du spectre de l’autisme ; le second regroupera des femmes enceintes dont le…
Auteur : Emmanuelle Deleplace Article publié sur Hospimedia le 07/07/25 Lien vers l’article original Suivis des grossesses à risque, coordination entre les Camsp, PCO, unités d’intervention précoce, création de groupes d’appui à la scolarisation… les professionnels normands s’organisent pour mieux dépister et accompagner. Agir tôt, c’est le credo de l’Association nationale des équipes contribuant à l’action médico-sociale précoce (Anecamsp) qui a posé le 30 juin sa caravane des troubles du neurodéveloppement (TND) à Rouen (Seine-Maritime). L’occasion de mettre en lumière la coordination et les initiatives locales. Le réseau de périnatalité de Normandie regroupe 130 médecins hospitaliers, de protection maternelle et infantile, de centres d’action médico-sociale précoce (Camsp) et médecins libéraux. Il suit particulièrement les grands prématurés qui représentent les deux tiers des enfants suivis, les petits poids de naissance (moins d’1,5 kg) et les pathologies graves en période périnatale, soit un total de 500 nouvelles prises en charge chaque année. « Nous avons tendance à être concentrés sur les grosses agglomérations et nous avons…
Colloque scientifique de la FFDYS, épisode 9 Neurovision et troubles des apprentissages par Michelle Mazeau, médecin de rééducation MPR et Hélène Dalens, ophtalmologiste. Les fonctions visuelles et neurovisuelles interviennent dans l’ensemble des apprentissages. Elles correspondent à l’analyse cérébrale du message visuel au-delà du corps géniculé latéral. À partir du lobe occipital où arrive le message visuel, deux grandes voies se distinguent, aux rôles très différents : La voie ventrale, qui gère la reconnaissance visuelle (gnosies), La voie dorsale, responsable à la fois : de la localisation des percepts (voies visuospatiales), de la gestion de la motricité (voies visuo-motrices), y compris oculaire (praxies oculomotrices)… Lien vers l’article, mis en ligne le 10/07/2025 par la FFDYS
Communiqué de presse du 02/07/2025 La Fédération Paralysie Cérébrale France s’associe à une pétition de familles demandant, à Mme la Ministre chargée du Handicap, la pérennisation d’emplois d’accompagnateurs dans les transports spécialisés… Lien vers l’article (pdf)
Le neuro-développement désigne « l’ensemble des mécanismes qui vont guider la façon dont le cerveau se développe, orchestrant les fonctions cérébrales (fonction motrice, langagière, cognitive, d’intégration sensorielle, structuration psychique, comportement etc.) Il est un processus dynamique, influencé par des facteurs biologiques, génétiques, socioculturels, affectifs et environnementaux. Il débute très précocement, dès la période anténatale, pour se poursuivre à l’âge adulte. Ce flux maturatif modifie chaque jour les capacités de l’enfant, est plus ou moins rapide selon les individus, mais il suit des étapes incontournables, qui dans le cadre d’un développement ordinaire, s’enchainent de façon fluide. La perturbation de ces processus de développement cérébral conduit à un trouble du neuro-développement (TND) correspondant à des difficultés plus ou moins grandes dans une ou plusieurs de ces fonctions cérébrales. »Repérer les écarts de développement à partir des signes d’alerte, intervenir précocement sans attendre de confirmation diagnostique sont des enjeux importants. Les CAMSP, maillon…
Bonjour à tous et à toutes. J’ai eu l’opportunité d’apporter sous forme d’interview avec notre fils James notre témoignage sur le parcours diagnostic précoce lors des dernières journées de l’ANECAMSP de Mars 2025. J’ai également eu la possibilité d’intervenir en direct lors de cette journée. Il était important pour moi d’apporter aussi mon témoignage écrit pour soutenir l’action de dépistage précoce qui est pour moi primordiale. En effet, nous avons pu constater qu’un diagnostic à 23 mois, la mise en place de thérapie précoce (orthophonie, psychomotricien, ergothérapeute, accompagnateur à domicile) a permis une rétrogradation voir une disparition des troubles autistiques (alignement, flapping, absence d’attention conjointe, absence de pointage notamment).Cela nous a demandé beaucoup de travail à nous parents également, des adaptations dans notre mode de fonctionnement, des remises en question et parfois de la frustration mais nous avons gagné ! Quand je dis « gagné » je veux dire que…
Sur ses dernières journées de Mars 2025, ayant pour thème « Parcours diagnostic, parcours de soins », l’ANECAMSP a sollicité la contribution de la Compagnie ESSENTIEL Ephémère. Cette compagnie de théâtre vient de Lyon, créée en 2009, elle se produit sous la direction artistique de Renaud Rocher. La compagnie propose des spectacles de théâtre contemporain pour porter une parole forte et engagée sur notre société. En seize ans elle a travaillé avec plus de cinquante artistes et techniciens et compte aujourd’hui une trentaine de créations. Théâtre de témoignages, de prévention, Jeune public c’est donc une large palette d’offres de spectacles qui s’est constituée au fil de ces années. Le 28 Mars 2025 à l’espace Reuilly, les participants présents aux Journées Nationales de l’ANECAMSP ainsi que les participants en distanciel ont été plongés dans le quotidien des familles confrontées à l’énoncé d’un diagnostic, à ce qu’il fait vivre pour chacun des parents. Nous avons appréhendé…
« Parcours diagnostic, parcours de soins en action précoce » Repérer les enfants qui présentent un écart de développement, intervenir auprès d’eux, les diagnostiquer au plus tôt est déterminant pour leur évolution, leur niveau futur d’autonomie et la prévention des sur handicaps. Ces trois dimensions : repérer, intervenir, diagnostiquer sont essentielles pour le devenir de ces enfants et celui de leurs familles (engagement 3 de la stratégie nationale 2023-2027 pour les troubles du neurodéveloppement). Les questions liées au parcours diagnostic et au parcours de soins se posent dans un environnement en changement : un contexte de pénurie médicale, voire paramédicale, une évolution de la demande des familles et des réponses médicales qui se transforment sous l’égide des recherches scientifiques, des publications de l’HAS et des RBPP, comme nous l’indique la stratégie.L’offre s’est diversifiée (la création des PCO 0-7, leur attelage privilégié aux CAMSP, l’engagement des libéraux) et le repérage des troubles…
Le neuro-développement désigne « l’ensemble des mécanismes qui vont guider la façon dont le cerveau se développe, orchestrant les fonctions cérébrales (fonction motrice, langagière, cognitive, d’intégration sensorielle, structuration psychique, comportement etc.) Il est un processus dynamique, influencé par des facteurs biologiques, génétiques, socioculturels, affectifs et environnementaux. Il débute très précocement, dès la période anténatale, pour se poursuivre à l’âge adulte. Ce flux maturatif modifie chaque jour les capacités de l’enfant, est plus ou moins rapide selon les individus, mais il suit des étapes incontournables, qui dans le cadre d’un développement ordinaire, s’enchainent de façon fluide. La perturbation de ces processus de développement cérébral conduit à un trouble du neuro-développement (TND) correspondant à des difficultés plus ou moins grandes dans une ou plusieurs de ces fonctions cérébrales. »Repérer les écarts de développement à partir des signes d’alerte, intervenir précocement sans attendre de confirmation diagnostique sont des enjeux importants. Les CAMSP,…
