Un véritable succès pour cette 5ème Caravane des Troubles du Neuro-Développement, organisée à Montélier et en visio. PRESENTIEL : 249 (dont 100 invités principalement des étudiants)VISIOCONFERENCE : 209REPLAY : 18 ( à la demande de libéraux disponibles à d’autres moments) TOTAL : 476 Ci-après la synthèse des évaluations : Sur 112 réponses (31% en présentiel et 69%en visio)Les répondants sont :– Des professionnels de CAMSP : 48%– Des professionnels de PCO : 24%– Des libéraux : 12%– Des professionnels de la protection de l’enfance : 9%– Autres : 17%LUNDI MATIN : – Professeur Vincent Des Portes – Professeur Catherine Barthélémy – Professeur Pierre Gressens Ces 3 interventions ont été grandement appréciées avec un taux de satisfaction proche de 100%LUNDI APRES MIDI : – Témoignages des Parents – Table ronde des PCO, animée par Thierry Maffre et en présence de Lorna Colclough de la stratégie Ces 2 interventions ont été grandement…
L’ANECAMSP a eu l’honneur d’être sollicitée par l’Académie de Médecine en amont de la rédaction du communiqué que vous trouverez ci-après.L’ANECAMSP est très sensible aux travaux engagés par cette commission pédiatrique réunie sous la responsabilité des professeurs Paul Vert, Catherine Barthélémy et Pierre Gressens et argumentant la nécessité d’un repérage précoce des troubles du neurodéveloppement, et de moyens pour y parvenir et engager les soins sous la responsabilité de médecins formés aux TND. Télécharger le communiqué
Retrouvez ci-après la note de la Société Française de Neurologie Pédiatrique (SFNP) pour le Conseil national TSA TND en date du 10 avril 2022. Télécharger la note
Dans le cadre actuel des travaux sur l’évolution réglementaire de l’annexe 32 Bis, voici le communiqué conjoint FDCMPP et ANECAMSP relatant nos missions partagées mais aussi nos spécificités.Nos fonctionnements très dégradés par le manque de moyens en personnel nécessitent cette alerte afin qu’une réelle volonté politique soit déployée pour répondre aux besoins d’accompagnement des enfants dans une société plus inclusive, respectueuse d’un parcours éthique sans rupture. Télécharger le communiqué FDCMPP et ANECAMSP
Auteur : Emmanuelle DELEPLACE Publication de l’article sur Hospimedia : 28/03/22 Lien vers l’article original Les inégalités territoriales sont régulièrement pointées dans le médico-social. Elles commencent en fait dès la petite enfance. C’est ce que souligne une étude en Nouvelle-Aquitaine sur les moyens des centres d’action médico-sociale précoce. Le centre régional d’études, d’actions et d’informations (Creai) Nouvelle-Aquitaine analyse dans une étude (à télécharger ci-dessous) le public accompagné par les centres d’action médico-sociale précoce (Camsp) à partir de leurs rapports d’activité standardisés 2018. Comparé à l’analyse nationale réalisée par la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) sur la même période (lire notre article), elle révèle des particularités locales, comme le portage d’un Camsp sur trois, contre un sur dix au niveau national, par un établissement de santé mais surtout de grandes disparités entre les départements qui « interrogent sur l’égalité d’accès aux droits sur le territoire néoaquitain« . De grandes disparités de moyens La région Nouvelle-Aquitaine compte 21 Camsp…
Le neuro-développement désigne « l’ensemble des mécanismes qui vont guider la façon dont le cerveau se développe, orchestrant les fonctions cérébrales (fonction motrice, langagière, cognitive, d’intégration sensorielle, structuration psychique, comportement etc.) Il est un processus dynamique, influencé par des facteurs biologiques, génétiques, socioculturels, affectifs et environnementaux. Il débute très précocement, dès la période anténatale, pour se poursuivre à l’âge adulte. Ce flux maturatif modifie chaque jour les capacités de l’enfant, est plus ou moins rapide selon les individus, mais il suit des étapes incontournables, qui dans le cadre d’un développement ordinaire, s’enchainent de façon fluide. La perturbation de ces processus de développement cérébral conduit à un trouble du neuro-développement (TND) correspondant à des difficultés plus ou moins grandes dans une ou plusieurs de ces fonctions cérébrales. » Repérer les écarts de développement à partir des signes d’alerte, intervenir précocement sans attendre de confirmation diagnostique sont des enjeux importants. Les CAMSP, maillon du…
Les guidances. Comment s’adapter aux besoins des parents ? De nouvelles voies ? Parmi les missions des CAMSP fixées par le décret de création de 1976 figure la « Guidance Parentale » (GP) qui fait référence à la fois à l’accueil et l’écoute des parents, aux informations à leur transmettre, aux conseils à partager, à la co-éducation à construire, au soutien psychologique à apporter aux parents d’un enfant à troubles du développement ou handicap. Juste application de ce terme anglais, utilisé dès les années 50 dans les champs de la psychiatrie infantile et de la prévention sociale. Ce cadre conceptuel a évolué sous l’influence de nouvelles données scientifiques, sociétales et technologiques à l’origine de nouvelles pratiques de guidance. Les progrès de la génétique, de l’imagerie permettent souvent de nommer la cause du trouble développemental. Les parents s’informent sur internet, sur les réseaux sociaux. Ils peuvent accéder aux consultations spécialisées, aux centres experts,…
L’ANECAMSP a été sollicitée pour réaliser une vidéo qui accompagne le lancement du livret repérer et guider à l’attention des parents et des professionnels de la petite enfance. Télécharger le livret Témoignage de Séverine, maman de Leïa : « Je pense que si l’on remarque des choses inhabituelles, si on a des doutes ou des inquiétudes, et même si parfois on peut entendre « oh, il prend son temps pour marcher, il est juste un peu feignant » ou encore « c’est vrai qu’il ne parle pas beaucoup, qu’il crie et fait beaucoup de crises mais ça va lui passer », il ne faut pas hésiter à en parler aux professionnels de la crèche ou à l’assistante maternelle qui peuvent nous conseiller et nous orienter ».
Pour faire suite à la recherche «Enfants à besoin particulier, Processus Inclusif et Liens aux pairs » qui a accompagné trente-deux enfants sur une période de 18 mois. Quatre livrets ont été réalisés présentant les parcours de Camille, Kiyan, Louane et Myriam, quatre des trente-deux enfants. Les livrets ont pour but d’aider les parents et les professionnels à faciliter le développement des liens entre enfants. Ces histoires peuvent également être lues avec des enfants. La recherche a associé trois laboratoires (ClipsyD, université Paris-Nanterre; Grhapes, INSHEA; Lisst-Cers, université Toulouse Jean Jaurès), deux équipes internationales (Italie et Brésil) et une équipe de psychologues-coordinatrices. Elle a été cofinancée par l’IReSP (CNSA), la Firah, le CCAH, AG2R La Mondiale et l’UPL, et soutenue par l’Anecamsp, le Cesap et Trisomie 21 France. Des guides d’observation pour les professionnels et les parents Utilisables par les professionnels comme par les parents d’enfants en situation de handicap, ces…
L’ANECAMSP a choisi de vous présenter « Le bruit du cœur », livre créé pour accompagner les parents endeuillés, pour tenter d’appréhender l’impensable et l’indicible quand il fait irruption dans la vie de leurs familles. Ce livre peut aussi vous aider, vous, les professionnels, quand vous rencontrez ces parents. Vous pourrez lire ci-dessous : – le témoignage des parents et bénévoles de Naitre et Vivre – le témoignage des artistes : l’auteure et la graphiste – la présentation de l’Association et le lien sur lequel vous pouvez solliciter ce livre qui peut vous être transmis gracieusement, si ce n’est à contribuer au financement du routage et de faire connaitre l’Association, de la soutenir en y adhérant. « Le bruit du cœur », livre à destination des parents endeuillés Témoignage des parents et bénévoles de Naitre & Vivre sur l’intérêt du livre / ce qu’il peut apporter : Aborder le deuil parental dans…
