Journées des 24 et 25 novembre 2022, Espace Reuilly Paris ou en visio

Journées des 24 et 25 novembre 2022, Espace Reuilly Paris ou en visio

  Nous partageons 40 ans d’Action Médico-Sociale Précoce. Face à la naissance d’un enfant différent, à l’impuissance du corps médical à guérir, des pionniers ont redonné espoir aux parents en pensant un développement possible, en objectivant des compétences chez ce tout petit et en mettant au point des gestes rééducatifs basés sur l’observation, le jeu, la communication, en y associant les parents. Parmi eux, sans pouvoir tous les citer : J. Levy, A. Grenier, R. Salbreux, M. Le Métayer, A. Bullinger… Les parents n’étaient plus seuls, des professionnels compétents et motivés se tenaient à leurs côtés pour soutenir l’enfant et pour ouvrir le champ des possibles.Au cours de ces 40 ans, quelles évolutions ! Certes il reste beaucoup à faire en prévention, des enfants différents naissent encore chaque jour. Mais l’éthique de l’action précoce a permis une amélioration des annonces aux parents. De plus, d’importantes découvertes ont mis en évidence…

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DIU proposés par la filière de santé maladies rares DéfiScience

Il reste des places pour les préinscriptions pédagogiques de deux diplômes interuniversitaires (DIU) proposés par la filière de santé maladies rares DéfiScience Retrouvez les programmes en suivant les liens : DIU Déficience intellectuelle – Handicap mental – responsable Pr Des Portes (ouvert aux professionnels médicaux, paramédicaux et socio-éducatifs) : renseignements et préinscriptions sur https://www.linscription.com/pro/diu-di-93833 DIU Neurodéveloppement – Resp. Dr Curie (réservé aux médecins) : renseignements et préinscriptions sur https://www.linscription.com/pro/diu-tnd-86900 Vous trouverez des informations complémentaires sur les programmes abordés dans les plaquettes en suivant ce lien : https://espace-defiscience.fr/dl/xu7CcT8eK46QWkyJDOEOpnhQeClmQC

L’accompagnement humain des élèves en situation de handicap

L’accompagnement humain des élèves en situation de handicap

Télécharger le rapport 2022 du Défenseur des droits Trois parties pour ce rapport qui souligne un accompagnement humain comme principale réponse à l’inclusion une gestion des besoins en accompagnement humain ne permettant pas l’égal accès à l’éducation des élèves en situation de handicap des modalités d’accompagnement inadaptées aux besoins des élèves en situation de handicap