Journées des 24 et 25 novembre 2022, Espace Reuilly Paris ou en visio

Journées des 24 et 25 novembre 2022, Espace Reuilly Paris ou en visio

  Nous partageons 40 ans d’Action Médico-Sociale Précoce. Face à la naissance d’un enfant différent, à l’impuissance du corps médical à guérir, des pionniers ont redonné espoir aux parents en pensant un développement possible, en objectivant des compétences chez ce tout petit et en mettant au point des gestes rééducatifs basés sur l’observation, le jeu, la communication, en y associant les parents. Parmi eux, sans pouvoir tous les citer : J. Levy, A. Grenier, R. Salbreux, M. Le Métayer, A. Bullinger… Les parents n’étaient plus seuls, des professionnels compétents et motivés se tenaient à leurs côtés pour soutenir l’enfant et pour ouvrir le champ des possibles.Au cours de ces 40 ans, quelles évolutions ! Certes il reste beaucoup à faire en prévention, des enfants différents naissent encore chaque jour. Mais l’éthique de l’action précoce a permis une amélioration des annonces aux parents. De plus, d’importantes découvertes ont mis en évidence…

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Retour sur la journée TND du 27 juin 2022

Retour sur la journée TND du 27 juin 2022

Un véritable succès pour cette 5ème Caravane des Troubles du Neuro-Développement, organisée à Montélier et en visio. PRESENTIEL : 249 (dont 100 invités principalement des étudiants)VISIOCONFERENCE : 209REPLAY : 18 ( à la demande de libéraux disponibles à d’autres moments) TOTAL : 476 Ci-après la synthèse des évaluations : Sur 112 réponses (31% en présentiel et 69%en visio)Les répondants sont :– Des professionnels de CAMSP : 48%– Des professionnels de PCO : 24%– Des libéraux : 12%– Des professionnels de la protection de l’enfance : 9%– Autres : 17%LUNDI MATIN : – Professeur Vincent Des Portes – Professeur Catherine Barthélémy – Professeur Pierre Gressens Ces 3 interventions ont été grandement appréciées avec un taux de satisfaction proche de 100%LUNDI APRES MIDI : – Témoignages des Parents – Table ronde des PCO, animée par Thierry Maffre et en présence de Lorna Colclough de la stratégie Ces 2 interventions ont été grandement…

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Formations 2023

A NOTER DANS VOS AGENDAS     Les 23 et 24 mars 2023 à l’Espace Reuilly, Paris  sur le thème : « culture et handicap »   Les 16 et 17 novembre 2023 à l’Espace Reuilly, Paris  sur le thème : « la prématurité »

Caravane des TND, le 27 juin 2022, Montélier, près de Valence, en visioconférence ou en replay

Caravane des TND, le 27 juin 2022, Montélier, près de Valence, en visioconférence ou en replay

Le neuro-développement désigne « l’ensemble des mécanismes qui vont guider la façon dont le cerveau se développe, orchestrant les fonctions cérébrales (fonction motrice, langagière, cognitive, d’intégration sensorielle, structuration psychique, comportement etc.) Il est un processus dynamique, influencé par des facteurs biologiques, génétiques, socioculturels, affectifs et environnementaux. Il débute très précocement, dès la période anténatale, pour se poursuivre à l’âge adulte. Ce flux maturatif modifie chaque jour les capacités de l’enfant, est plus ou moins rapide selon les individus, mais il suit des étapes incontournables, qui dans le cadre d’un développement ordinaire, s’enchainent de façon fluide. La perturbation de ces processus de développement cérébral conduit à un trouble du neuro-développement (TND) correspondant à des difficultés plus ou moins grandes dans une ou plusieurs de ces  fonctions cérébrales. » Repérer les écarts de développement à partir des signes d’alerte, intervenir précocement sans attendre de confirmation diagnostique sont des enjeux importants. Les CAMSP, maillon du…

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Journées des 24 et 25 mars 2022, Espace Reuilly Paris ou en visio

Journées des 24 et 25 mars 2022, Espace Reuilly Paris ou en visio

Les guidances. Comment s’adapter aux besoins des parents ? De nouvelles voies ? Parmi les missions des CAMSP fixées par le décret de création de 1976 figure la « Guidance Parentale » (GP) qui fait référence à la fois à l’accueil et l’écoute des parents, aux informations à leur transmettre, aux conseils à partager, à la co-éducation à construire, au soutien psychologique à apporter aux parents d’un enfant à troubles du développement ou handicap. Juste application de ce terme anglais, utilisé dès les années 50 dans les champs de la psychiatrie infantile et de la prévention sociale.  Ce cadre conceptuel a évolué sous l’influence de nouvelles données scientifiques, sociétales et technologiques à l’origine de nouvelles pratiques de guidance. Les progrès de la génétique, de l’imagerie permettent souvent de nommer la cause du trouble développemental. Les parents s’informent sur internet, sur les réseaux sociaux. Ils peuvent accéder aux consultations spécialisées, aux centres experts,…

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Caravane des TND, le 27 juin 2022, Montélier, près de Valence, en visioconférence ou en replay

Caravane des TND, le 12 janvier 2022, Espace Reuilly Paris ou en visioconférence

Le neuro-développement désigne « l’ensemble des mécanismes qui vont guider la façon dont le cerveau se développe, orchestrant les fonctions cérébrales (fonction motrice, langagière, cognitive, d’intégration sensorielle, structuration psychique, comportement etc.) Il est un processus dynamique, influencé par des facteurs biologiques, génétiques, socioculturels, affectifs et environnementaux. Il débute très précocement, dès la période anténatale, pour se poursuivre à l’âge adulte. Ce flux maturatif modifie chaque jour les capacités de l’enfant, est plus ou moins rapide selon les individus, mais il suit des étapes incontournables, qui dans le cadre d’un développement ordinaire, s’enchainent de façon fluide. La perturbation de ces processus de développement cérébral conduit à un trouble du neuro-développement (TND) correspondant à des difficultés plus ou moins grandes dans une ou plusieurs de ces  fonctions cérébrales. » Repérer les écarts de développement à partir des signes d’alerte, intervenir précocement sans attendre de confirmation diagnostique sont des enjeux important. Les CAMSP, maillon du…

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Journées des 25 et 26 novembre 2021 (en visio et en présentiel)

Journées des 25 et 26 novembre 2021 (en visio et en présentiel)

Retrouvez sur cette page, les informations concernant nos 2 prochaines Journées de formation en partenariat avec la CNAPE Argumentaire : En 2021, plus de 300 000 enfants bénéficient d’une mesure de protection ou d’un accompagnement éducatif en milieu ouvert. Ils  présentent souvent des retards ou des troubles du développement  générés et/ou aggravés par leurs conditions de vie masquant pour 25% à 50% d’entre eux des TND source de handicap. Le défenseur des droits en 2015 les a qualifiés d’ « invisibles dans les politiques publiques d’accompagnement du handicap ». L’ANECAMSP en partenariat avec la CNAPE propose une réflexion sur cet important sujet d’actualité. De nombreux acteurs interviennent auprès des enfants et des familles : chaque service, chaque intervenant a une compréhension et une analyse différente des difficultés en fonction de sa culture, de sa formation et de son expérience. Comment penser l’accordage de ces différents protagonistes ? Se parler pour se comprendre……

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Retour sur nos Journées de formation sur le polyhandicap

Retour sur nos Journées de formation sur le polyhandicap

Réalisées en visioconférence les 18 et 19 mars, nos journées de formation ont connu un grand succès!   Plus de 400 personnes connectées pour suivre en direct expériences et témoignages de parents et de professionnels sur le thème des enfants polyhandicapés.  361 inscrits et 70 invités connectés (intervenants, membres du CA et délégués régionaux, autres invités) Taux de 36 % de réponses au questionnaire d’évaluation avec un taux de satisfaction de plus de 90% pour la plupart des interventions.   Les mots clés de ces deux jours : humilité, humanité, co-construction. Des interventions très enrichissantes sur le plan des connaissances et sur le plan humain.   Merci à tous les intervenants d’avoir contribué à la réussite de ces Journées et aux participants d’avoir été avec nous dans ce contexte si particulier.   Ces Journées sont disponibles sur le site colloque-tv.com   Côté plateau : Côté technique :     

Journées des 18 et 19 mars 2021 en visioconférence

Journées des 18 et 19 mars 2021 en visioconférence

  « Enfants polyhandicapés et action précoce »   Abandonnés à leur incurabilité, on ne proposait aux enfants « encéphalopathes » au début du XXème siècle qu’« une vie qui ne valait pas la peine d’être vécue». C‘est pour combattre cet abandon et, d’abord en référence aux « Droits de l’homme » aux droits de tous les hommes qu’Elisabeth Zucman, a introduit, en France dans les années 60, un ensemble de pratiques d’accompagnement respectueuses des personnes « polyhandicapées » et de leurs familles.    Si aujourd’hui, les examens génétiques et l’imagerie permettent parfois de révéler avant la naissance ou autour de celle-ci des anomalies susceptibles d’entraîner un polyhandicap, dans bien des cas, c’est progressivement au cours des 1ers mois, des 1ères années que celui -ci est détecté. Les parents font appel alors au CAMSP ou à un SESSAD pour que leur enfant puisse bénéficier de l’aide et de l’accompagnement qui lui est…

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Retour sur nos Journées en visio des 19 et 20 novembre « 2020, nouvelle décennie pour l’action médico-sociale précoce »

Retour sur nos Journées en visio des 19 et 20 novembre « 2020, nouvelle décennie pour l’action médico-sociale précoce »

(article en cours de rédaction) Les 19 et 20 novembre derniers ont eu lieu pour la première fois les Journées de l’ANECAMSP en visioconférence. Ce sont près de 200 personnes qui se sont connectées pour suivre en direct les interventions sur le thème « 2020, nouvelle décennie pour l’action médico-sociale précoce. Parents, enfants et professionnels. Nouvelles connaissances ? Nouvelles pratiques ? » De nombreux témoignages de parents, de professionnels de CAMSP ont animé les interventions et les discussions durant ces 2 jours de formation.