Le neuro-développement désigne « l’ensemble des mécanismes qui vont guider la façon dont le cerveau se développe, orchestrant les fonctions cérébrales (fonction motrice, langagière, cognitive, d’intégration sensorielle, structuration psychique, comportement etc.) Il est un processus dynamique, influencé par des facteurs biologiques, génétiques, socioculturels, affectifs et environnementaux. Il débute très précocement, dès la période anténatale, pour se poursuivre à l’âge adulte. Ce flux maturatif modifie chaque jour les capacités de l’enfant, est plus ou moins rapide selon les individus, mais il suit des étapes incontournables, qui dans le cadre d’un développement ordinaire, s’enchainent de façon fluide. La perturbation de ces processus de développement cérébral conduit à un trouble du neuro-développement (TND) correspondant à des difficultés plus ou moins grandes dans une ou plusieurs de ces fonctions cérébrales. » Repérer les écarts de développement à partir des signes d’alerte, intervenir précocement sans attendre de confirmation diagnostique sont des enjeux importants. Les CAMSP, maillon du…
Le neuro-développement désigne « l’ensemble des mécanismes qui vont guider la façon dont le cerveau se développe, orchestrant les fonctions cérébrales (fonction motrice, langagière, cognitive, d’intégration sensorielle, structuration psychique, comportement etc.) Il est un processus dynamique, influencé par des facteurs biologiques, génétiques, socioculturels, affectifs et environnementaux. Il débute très précocement, dès la période anténatale, pour se poursuivre à l’âge adulte. Ce flux maturatif modifie chaque jour les capacités de l’enfant, est plus ou moins rapide selon les individus, mais il suit des étapes incontournables, qui dans le cadre d’un développement ordinaire, s’enchainent de façon fluide. La perturbation de ces processus de développement cérébral conduit à un trouble du neuro-développement (TND) correspondant à des difficultés plus ou moins grandes dans une ou plusieurs de ces fonctions cérébrales. » Repérer les écarts de développement à partir des signes d’alerte, intervenir précocement sans attendre de confirmation diagnostique sont des enjeux important. Les CAMSP, maillon du…
Roger Salbreux vient de nous quitter le 21 juin 2021 Pédiatre d’après guerre et neuropsychiatre, nous devons beaucoup à Roger qui a été un précurseur de l’action médico-sociale précoce. L’exercice de son activité médicale le conduit à constater très rapidement l’importance d’associer les parents aux soins de leurs enfants jusqu’alors peu pris en compte par le monde hospitalier. Il se confronte au monde du handicap lors des consultations d’enfants de 6-7ans présentant des infirmités cérébrales. Une question le taraude : celle de la prévention et de la nécessaire précocité des interventions pour éviter les pertes de chance de ces enfants. A la même époque, une autre pionnière, Elisabeth Zucman, se bat depuis les années 50 pour que les enfants dit « inéducables » soient reconnus et puissent bénéficier de soins adaptés. Le CESAP, Centre d’Etudes et de Soins aux Polyhandicapés est créé et Roger Salbreux en devient en 1973 directeur de recherche….
21 juin 2021 Nous apprenons le décès de Roger Salbreux. C’est une vive émotion et tristesse pour l’Anecamsp dont il était membre d’honneur. Nous saluons l’homme qui a été à l’origine de la création des CAMSP. Nous lui devons beaucoup. Merci Roger pour toute cette attention à l’action précoce, aux bébés les plus vulnérables et leurs familles Vous resterez comme un des pionniers. Nous transmettons toutes nos condoléances à sa famille. Ses obsèques auront lieu le mercredi 30 juin, à l’Eglise Sainte Marguerite, à 10h30 (36, rue St Bernard 75011 Paris) et l’inhumation au cimetière de Condé, à 14h (59, avenue de Condé 94100 St Maur-des-Fossés). Nous vous invitons à voir ou revoir son portrait sur Colloque-TV, tourné en 2016 Portrait de Roger Salbreux
La 1ère consultation médicale en CAMSP. Comment se déroule-t-elle ? A quoi sert-elle ? L’arrivée au CAMSP est un moment très étrange, une plongée dans un univers souvent inconnu qu’est le handicap. Durant les semaines suivant notre/ l’arrivée au CAMSP, nous sommes reçus par le médecin référent de notre enfant au cours d’une première consultation médicale. Cette première consultation est un moment essentiel au cours de laquelle le médecin abordera avec vous le handicap de votre enfant, sa pathologie, les conséquences connues, possibles, son évolution probable. C’est l’occasion pour les parents, après le bouleversement qu’est l’annonce du handicap, de poser toutes les questions qui leur viennent en-tête. Au cours de cette consultation seront également abordées les différentes prises en charges qui seront assurées pour votre enfant. Mais cette consultation est avant tout un temps d’accueil de votre enfant et de votre famille, un temps de découverte avec le médecin qui…
La 1ère consultation médicale en CAMSP. Comment se déroule-t-elle ? A quoi sert-elle ? Présenté par un médecin directeur et une directrice Après avoir pris contact avec le CAMSP, un rendez-vous médical vous sera proposé. Le plus souvent c’est un pédiatre qui vous reçoit. Ce peut être aussi conjointement avec la directrice (ou la responsable de service), ou l’un après l’autre. Ce temps de l’accueil est important pour arriver en CAMSP, nous avons conjointement à faire connaissance. La première consultation médicale est longue (environ 1h voire un peu plus). Dans un premier temps, nous discuterons des inquiétudes sur le développement de l’enfant, la raison de cette consultation, qui vous a conseillé de venir au CAMSP avec votre enfant ? qui est inquiet ? quelles sont les questions que vous vous posez ? Des rééducations sont-elles déjà mises en place ou pas. Il va être très important de connaitre l’histoire médicale…
