Journée d’Étude Régionale de l’ANECAMSP – Bretagne

  Journée d’Étude Régionale Bretagne « Aspects transculturels du handicap, regards d’ailleurs » Vendredi 29 Septembre 2017 ESAT « Le grand Large » Parc d’Activités des Châtelets – 22 440 Ploufragan PROGRAMME BULLETIN D’INSCRIPTION  

Journées Troubles Causés par l’Alcoolisation Fœtale le 6 septembre 2017

JOURNÉETROUBLES CAUSÉS PAR L’ALCOOLISATION FOETALE:Les attentes des familles : diagnostic et prises en charge Dans le cadre de la journée internationale du SAF, la CAMERUP (Coordination des Associations etMouvements d’Entraide Reconnus d’Utilité Publique) et ses partenaires VIVRE AVEC LE SAF (associationde familles), l’APPRI (Association Périnatalité, Prévention et Information), l’ANSFTAF (Association Nationaledes Sages-Femmes Tabacologues, Addictologues Françaises), l’ANPAA (Association Nationale dePrévention en Alcoologie et Addictologie) ainsi que l’ANECAMSP (Association Nationale des EquipesContribuant à l’Action Médico-Sociale Précoce) organisent une journée d’information sur les TroublesCausés par l’Alcoolisation Foetale. Nous serions très heureux de votre présence leMercredi 6 septembre de 9 heures à 17 heures   Programme complet ici    

Semaine du handicap – Paris 12°

Semaine du handicap – Paris 12°

  Du samedi 24 au vendredi 30 Juin 2017 Une opportunité de se rencontrer, dialoguer, échanger autour du handicap, découvrir ce qui est fait dans notre arrondissement pour favoriser une ville accessible à tout(es). Programme Cie Atelier Cigale

L’aide humaine à l’école. Le livre des AESH

L’aide humaine à l’école. Le livre des AESH

Cet ouvrage s’adresse d’abord aux AESH (Accompagnants d’élèves en situation de handicap), c’est-à-dire aux personnels intervenant auprès d’élèves en situation de handicap, scolarisés dans des classes dites ordinaires relevant de l’enseignement scolaire (écoles, collèges, lycées). Il souhaite leur proposer un ensemble d’informations, de connaissances et de sujets de réflexion pour leur permettre de mieux comprendre le contexte de leur intervention et d’adapter leur comportement et leur discours aux caractéristiques de la situation de chaque élève. Sa lecture peut également être profitable aux enseignants qui ont à coopérer quotidiennement avec un AESH, aux formateurs des accompagnants, aux parents des élèves accompagnés. Enfin, il peut également servir à celles et ceux qui se sont engagés dans la préparation du DEAES. En savoir plus et télécharger le bon de commande

Quand le handicap interroge la naissance

Quand le handicap interroge la naissance Perspectives historique, contemporaine et comparative des pratiques et expériences du diagnostic prénatal 8-9 juin 2017 EHESS – 105 bd. Raspail, Paris dpn.sciencesconf.org   Les technologies du diagnostic prénatal (DPN) se sont imposées comme une étape quasi incontournable du suivi des grossesses. Mises au point pour détecter des malformations fœtales sévères, elles permettent aux femmes et aux couples qui en font la demande d’interrompre la grossesse ou de se préparer à l’arrivée d’un enfant malade ou handicapé. Elles permettent aussi, pour des malformations moins sévères,  d’anticiper des interventions thérapeutiques précoces et d’orienter les femmes vers les unités les mieux adaptées.   Lorsqu’il est implanté à la fin des années 1960 aux USA et en Europe, le DPN s’inscrit ouvertement dans des politiques de santé visant la prévention des malformations à la naissance. L’arbitrage entre deux risques : le risque de mettre au monde un enfant malformé et le…

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