Journées de formation des 12 et 13 mars 2026, MAS Paris 13ème ou en visioconférence

« Faire équipe avec les parents !La participation parentale au cœur du soin » (titre provisoire)   Argumentaire à venir Programme à venir Bulletin d’inscription Livret d’accueil du stagiaire Règlement intérieur de la formation Objectifs et moyens Plan d’accès, hébergement, restauration   -> Cette formation ne nécessite pas de prérequis. Elle s’adresse à tous ceux qui sont concernés par l’action précoce et la dynamique du développement de tous les enfants dans une société de droits. -> Si vous avez des besoins particuliers en termes d’accessibilité universelle, contactez-nous. -> En cas d’annulation moins de 3 jours avant le début de la formation, l’inscription ne sera pas remboursée. -> Durée : 11 heures (selon contenu du programme) Les stagiaires s’engagent à participer à l’intégralité de la formation et à répondre au questionnaire préalable à la formation et à l’évaluation en ligne.

Journées de formation des 20 et 21 novembre 2025, Espace Reuilly Paris ou en visioconférence

Journées de formation des 20 et 21 novembre 2025, Espace Reuilly Paris ou en visioconférence

Agir tôt pour les troubles du langage : du repérage à l’accompagnement   Selon le dernier rapport du ministère de la Santé (Août 2024), « Quatre à cinq pour cent des enfants d’une tranche d’âge sont concernés par des troubles de l’évolution du langage… Un quart d’entre eux sont atteints de troubles sévères ». Il s’agit d’une problématique de santé publique majeure. Le développement du langage chez l’enfant est un processus fascinant qui débute dès la vie fœtale, à partir du 6ème mois de grossesse et s’accélère après la naissance. L’environnement de l’enfant, notamment le langage parlé autour de lui, celui qui lui est adressé, joue un rôle déterminant et contribue à façonner le cerveau. L’attention portée aux facteurs environnementaux a donc toute son importance. Ainsi nous nous intéresserons aux liens entre le cerveau et le langage ainsi qu’aux liens entre l’environnement et le langage.L’acquisition du langage est une étape…

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