Repérer les signes d’alerte dans le développement de l’enfant de 0 à 3 ans. Dans le cadre de la campagne Agir Tôt, nous organisons en 2025, une série de webinaires qui aborderont le développement de l’enfant de 0 à 3 ans dans les champs suivants : le langage, les capacités de compréhension, la motricité globale et les compétences de relation et de socialisation. L’objectif est d’aider les médecins à repérer des signes d’alerte, à faciliter le remplissage du livret de d’adressage et ils permettront aux participants d’échanger avec les intervenants. Ces Webinaires sont proposés en priorité aux médecins de première ligne : généralistes, pédiatres, aux médecins de PMI. Ils pourront également intéresser les médecins des CAMSP et des PCO. PROGRAMME et INSCRIPTION
Le neuro-développement désigne « l’ensemble des mécanismes qui vont guider la façon dont le cerveau se développe, orchestrant les fonctions cérébrales (fonction motrice, langagière, cognitive, d’intégration sensorielle, structuration psychique, comportement etc.) Il est un processus dynamique, influencé par des facteurs biologiques, génétiques, socioculturels, affectifs et environnementaux. Il débute très précocement, dès la période anténatale, pour se poursuivre à l’âge adulte. Ce flux maturatif modifie chaque jour les capacités de l’enfant, est plus ou moins rapide selon les individus, mais il suit des étapes incontournables, qui dans le cadre d’un développement ordinaire, s’enchainent de façon fluide. La perturbation de ces processus de développement cérébral conduit à un trouble du neuro-développement (TND) correspondant à des difficultés plus ou moins grandes dans une ou plusieurs de ces fonctions cérébrales. »Repérer les écarts de développement à partir des signes d’alerte, intervenir précocement sans attendre de confirmation diagnostique sont des enjeux importants. Les CAMSP,…
