DIPLÔME UNIVERSITAIRE HANDICAP : PRATIQUES ET RECHERCHES

DIPLÔME UNIVERSITAIRE HANDICAP : PRATIQUES ET RECHERCHES

Dispensé en e-learningen partenariat avec l’Université Paris-Nanterre Présentation de la formation Le diplôme universitaire (DU) « Handicap : pratiques et recherches » fournit des apports théoriques et pratiques en sciences humaines et sociales avec une dimension internationale. Toutes les situations de handicap à tous les âges de la vie, les processus inclusifs, l’accessibilité, la vie psychique et relationnelle ainsi que la prise en compte du handicap pour la personne, ses proches et les professionnels sont abordés au cours de ce DU.Il permet de bénéficier de l’articulation des différents points de vue et connaissances sur le handicap, à partir de l’expérience et des travaux de chercheurs, de professionnels et de personnes concernées personnellement par le handicap (parents, personne en situation de handicap, fratrie, famille élargie).Grâce à l’activation d’un réseau d’enseignants-chercheurs spécialisés dans ce champ, cette formation propose des enseignements conjuguant plusieurs approches disciplinaires alliant la psychologie, les sciences de l’éducation, la…

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13è Colloque SIICLHA – Quand le Handicap s’invite au cours de la vie –

13è Colloque SIICLHA – Quand le Handicap s’invite au cours de la vie –

le 30 Novembre et 1er Décembre 2018 Séminaire InteruniversitaireInternational sur la Cliniquedu Handicap Le handicap peut s’inviter au cours de la vie à n’importe quel âge, à la suite d’un accident, d’une maladie évolutive génétique ou neurologique mais aussi comme conséquence secondaire d’un traitement dans le casdes maladies graves et chroniques.La survenue brutale ou insidieuse du handicap, inattendu ou prévisible, bouleverse le sujet dans sa relation au monde, change son statut social, modifie ses liens avec ses proches, remet en cause ses investissements les plus fondamentaux comme ses amours, sa parentalité, et quand il s’agit d’un enfant son envie même Le handicap, quand il touche au domaine complexe des atteintes cérébrales acquises, peut même donner à penser qu’il efface le sujet « d’avant » au profit d’une «nouvelle» personne vécue parfois par l’entourage comme étrangère, inquiétante voire monstrueuse.Quelles ressources peut trouver le sujet dans ce maelströmidentitaire et relationnel ? Comment…

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