43ème colloque du SNMPMI, les 2 et 3 décembre 2017

43ème colloque du SNMPMI, les 2 et 3 décembre 2017

Santé et épanouissement de l’enfant : oui mais dans quel environnement ? Les vendredi 1er et samedi 2 décembre 2017 au Centre Universitaire Paris Descartes. Télécharger le programme Télécharger le bulletin d’inscription  

Journées Troubles Causés par l’Alcoolisation Fœtale le 6 septembre 2017

JOURNÉETROUBLES CAUSÉS PAR L’ALCOOLISATION FOETALE:Les attentes des familles : diagnostic et prises en charge Dans le cadre de la journée internationale du SAF, la CAMERUP (Coordination des Associations etMouvements d’Entraide Reconnus d’Utilité Publique) et ses partenaires VIVRE AVEC LE SAF (associationde familles), l’APPRI (Association Périnatalité, Prévention et Information), l’ANSFTAF (Association Nationaledes Sages-Femmes Tabacologues, Addictologues Françaises), l’ANPAA (Association Nationale dePrévention en Alcoologie et Addictologie) ainsi que l’ANECAMSP (Association Nationale des EquipesContribuant à l’Action Médico-Sociale Précoce) organisent une journée d’information sur les TroublesCausés par l’Alcoolisation Foetale. Nous serions très heureux de votre présence leMercredi 6 septembre de 9 heures à 17 heures   Programme complet ici    

Semaine du handicap – Paris 12°

Semaine du handicap – Paris 12°

  Du samedi 24 au vendredi 30 Juin 2017 Une opportunité de se rencontrer, dialoguer, échanger autour du handicap, découvrir ce qui est fait dans notre arrondissement pour favoriser une ville accessible à tout(es). Programme Cie Atelier Cigale

L’aide humaine à l’école. Le livre des AESH

L’aide humaine à l’école. Le livre des AESH

Cet ouvrage s’adresse d’abord aux AESH (Accompagnants d’élèves en situation de handicap), c’est-à-dire aux personnels intervenant auprès d’élèves en situation de handicap, scolarisés dans des classes dites ordinaires relevant de l’enseignement scolaire (écoles, collèges, lycées). Il souhaite leur proposer un ensemble d’informations, de connaissances et de sujets de réflexion pour leur permettre de mieux comprendre le contexte de leur intervention et d’adapter leur comportement et leur discours aux caractéristiques de la situation de chaque élève. Sa lecture peut également être profitable aux enseignants qui ont à coopérer quotidiennement avec un AESH, aux formateurs des accompagnants, aux parents des élèves accompagnés. Enfin, il peut également servir à celles et ceux qui se sont engagés dans la préparation du DEAES. En savoir plus et télécharger le bon de commande